tag:blogger.com,1999:blog-13934201890370417502024-02-07T12:43:44.899+08:00Belajar PPKn SMP/MTsWebsite Sambimatika Belajar PPKn untuk siswa SMP/MTsNurman Karimhttp://www.blogger.com/profile/05639846116482307841noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-1393420189037041750.post-10448776511482738862022-03-19T20:45:00.001+08:002022-03-22T16:35:41.343+08:00Soal PAS Genap PPKn Kelas 7 dan Kunci Jawaban Tahun 2021<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Ujian akhir semester genap atau sekarang dikenal dengan Penilaian Akhir Semester (PAS) sudah di depan mata, maka pada postingan kali ini akan diberikan soal PAS genap PPKn untuk kelas 7 lengkap dengan kunci jawaban. Postingan ini diharapkan bisa dijadikan sebagai alternatif untuk persiapan menghadapi ujian ini. Berikut soal PAS genap PPKn kelas dan kunci jawaban tahun 2021, semoga bermanfaat.</span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEmQwJPDnSukuQoHt25KuC-NFx7ZCVHqfRJnUQwhEbV3Rif4ti9h7uvbH0SdB068NOYUztHSR36kRREeLkhcq6V7Zfh1NVPT57Yryu9KtGFZnNGmLsMtir4Tc-pQPji7F8T7FrJFT-ordJlqoVaQQswRyFozonrNv69B_tnztLDXkdy3TV16Xgu-rB/s1280/Slide1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEmQwJPDnSukuQoHt25KuC-NFx7ZCVHqfRJnUQwhEbV3Rif4ti9h7uvbH0SdB068NOYUztHSR36kRREeLkhcq6V7Zfh1NVPT57Yryu9KtGFZnNGmLsMtir4Tc-pQPji7F8T7FrJFT-ordJlqoVaQQswRyFozonrNv69B_tnztLDXkdy3TV16Xgu-rB/w640-h360/Slide1.jpg" width="640" /></a></div><br /><span style="font-size: medium;"><br /></span><p></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">A. Pilihlah jawaban a, b, c, atau d dari nomor 1 s.d. 45 pada lembar jawaban yang sudah disediakan!</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">1. Golongan manusia yang mengelompokkan dirinya dengan sesamanya berdasarkan garis ketrunan yang dianggap sama merupakan pengertian dari…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Suku bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Budaya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Ras</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Kelompok</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">2. Indonesia terletak diantara dua samudra dan dua benua yang menyebabkannya memiliki posisi strategis dalam perdagangan internasional. Kondisi tersebut memungkinkan indonesia disinggahi oleh pedagang-pedagang asing. Pedagang asing tersebut menetap lama, bahkan menikah dengan penduduk pribumi. Faktor yang melatarbelakangi bertambahnya keanekaragaman masyarakat indonesia tersebut yaitu…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Sejarah bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Letak geografis</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Kondisi geografis</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Struktur sosial bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">3. Sikap toleransi perlu dikembangkan dalam keberagaman suku, budaya,agama, ras dan antar golongan dalam masyarakat, karena... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Menimbulkan perubahan sosial dalam masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Memperluas perbedaan pada setiap kelas sosial</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Meningkatnya gaya hidup yang berbedapada setiap kelompok</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Mencegah terjadinya pertentangan antar kelompok</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">4. Sebuah kategori dalam antropologi fisik untuk menentukan kelompok orang dari asal yang sama, disebut… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Etnik</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Ras</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Suku</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Kelompok</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">5. Perhatikan ciri-ciri ras berikut!</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Wajah oval</span></li><li><span style="font-size: medium;">Mata sempit</span></li><li><span style="font-size: medium;">Kulit putih</span></li><li><span style="font-size: medium;">Bola mata biru</span></li><li><span style="font-size: medium;">Badan tegap</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Ras Asiatic Mongoloid memiliki ciri-ciri yang ditujukan oleh nomor… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. 1, 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. 1, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. 2, 4 dan 5</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. 3, 4 dan 5</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">6. Suku bangsa yang mendiami Provinsi Nusa Tenggara Barat, terdapat pada pilihan… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Dayak,Mandar, Sangir</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Bugis, Mentawai, Malio</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Sasak, Sumbawa, Bima</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Bali, Banjar, Dayak</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">7. Semboyan Bhineka Tunggal Ika pertama kali diungkapkan oleh Empu Tantular dalam sebuah buku, berjudul....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Sundayana</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B.Sutasoma</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C.Nagarakertagama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Pararaton</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">8. Bangsa Indonesia selalu berupaya mewujudkan masyarakat multikultural yang menghargai semboyan Bhineka Tunggal Ika. Adapun sikap yang perlu dikembangkan untuk mewujudkan semboyan tersebut, adalah… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Menerima dan menghargai perbedaan kebudayaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Menilai kebudayaan lain secara subyektif</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Menganggap kebudayaan sendiri paling baik</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Mengutamakan pemimpin dari golongan sendiri</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">9. Lain ladang lain belelalang, lain lubuk lain ikannya. Peribahasa tersebut menggambarkan kondisi bangsa Indonesia dari segi....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A .Pesatuan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Kebudayaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Keramahtamahan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D .Keberagaman</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">10. Ondel-ondel dari Betawi, Reok Ponorogo dari Jawa Timur, merupakan unsur keragaman… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A.Agama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Ras</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Suku</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Budaya</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">11. Nilai-nilai budaya moral yang terdapat dalam budaya bangsa Indonesia, yaitu… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Sikap moral yang mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Sikap bangga dengan kebudayaan sendiri</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Sikap mengunggulkan potensi daerah sendiri</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Sikap mengutamakan kepentingan pribadi</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">12. Landasan hukum Bhineka Tunggal Ika dikukuhkan sebagai Semboyan resmi yang terdapat pada lambang negara… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. 28 A UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. 28 B UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. 36 A UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. 36 B UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">13. Keberagaman diIndonesia memunculkan dampak positif dan negarif bagi pribadi masyarakat, bangsa dan negara. Dampak positifnya memperkaya kebudayaan Indonesia, sedangkan dampak negatifnya yaitu… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Timbul konfik sosial dan disentegrasi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Timbulnya sikap nasionalisme</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. mengembangkan sikap demokratis</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Menanamkan sikap simpati</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">14. Perhatikan data perilaku berikut!</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Tidak memaksakan kehendak</span></li><li><span style="font-size: medium;">Menghormati dan menghargai agama yang dianut orang lain</span></li><li><span style="font-size: medium;">Tidak merendahkan umat agama yang berbeda</span></li><li><span style="font-size: medium;">Membiasakan bertegur sapa dengan tetangga</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Perilaku yang perlu diwujudkan ditengah keberagaman agama, ditunjukkan oleh nomor… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. 1 dan 2</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. 1 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. 2 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">15. Pasangan yang sesuai antara penerapan sikap toleransi dan lingkungannya, adalah… .</span></p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 21.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 477px;">
<tbody><tr style="height: 9.3pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: 1pt solid windowtext; height: 9.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 33.6pt;" valign="top" width="45">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size: medium;"> </span></b></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 9.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 225pt;" valign="top" width="300">
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;">Sikap toleransi<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 9.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 99pt;" valign="top" width="132">
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;">Lingkungan<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 3.5pt; mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 3.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 33.6pt;" valign="top" width="45">
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;">A.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;">B.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;">C.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;">D.<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 225pt;" valign="top" width="300">
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Mengembangkan sikap cinta tanah air<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Membantu pekerjaan orang tua<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Mematuhi tata tertib sekolah<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Mengakui dan menghargai HAM<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 99pt;" valign="top" width="132">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Keluaraga<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Sekolah<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Masyarakat<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Bangsa dan
Negara<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">
<br />
<script async="async" data-cfasync="false" src="//biggersplinterrattle.com/164da266c4e29e929142dbdf1a9a7c31/invoke.js"></script>
</span></p><div id="container-164da266c4e29e929142dbdf1a9a7c31"></div><span style="font-size: medium;">
<br /></span><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">16. Perbedaan kepercayaan ras, etnik dan suku bangsa tidak akan menimbulkan diskriminasi dan konflik sosial apabila… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Masyarakat mengutamakan kepentingan pribadi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Masyarakat menghargai perbedaan suku bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C.Masyarakat menganggap rendah suku bangsa lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Masyarakat mengunggulkan kebudayaan sendiri</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">17. Kerjasama diartikan sebagai kegiatan bersama saling menguntungkan antarorganisme dalam cakupan wilayah tertentu. Pernyataan tersebut merupakan arti kerjasama berdasarkan ilmu… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A.Ekonomi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B.Sosiologi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Ekologi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Politik</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">18. Bentuk kerjasama dalam kehidupaqn ekonomi diatur dalam UUD 1945, yaitu… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A.Pasal 23 A dan 33 ayat (1)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B.Pasal 23 B dan 33 ayat (2)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. .Pasal 24 A dan 34 ayat (1)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Pasal 28 A dan 34 ayat (2)</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">19. Kegiatan gotong royong yang dilandasi semangat kerjasama didaerah Bali disebut… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Mapulus</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Gugur Gunung</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Manunggal Sakato</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Subak</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">20. Masyarakat Indonesia sudah terbiasa me3lakukan gotong royong, hal ini tercermin dalam Pancasila yaitu sila… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Pertama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Kedua</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Ketiga</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. keempat</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">21. Pernyataan berikut ini menunjukkan contoh kerjasama di lingkungan masyarakat… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Menyelesaikan tugas atau pekerjaan rumah bersama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Menyukseskan pelaksanaan Pemilihan umum</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Mentaati peraturan Perundang-undangan yang berlaku</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Memberi bantuan kepada tetangga yang kurang mamapu</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">22. Seseorang melakukan kerjasama, karena mempunyai harapan dengan bekerjasam akan memperoleh penghargaan, Pernyataan tersebut merupakan contoh alasan manusia melakukan kerjasama karena,….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Motivasi menjalankan keahlian</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Motivasi moral</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Motivasi kesetiaan profesi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Motivasi memperoleh rewards</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">23. Perhatikan unsur-unsur berikut !</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Dua orang atau lebih</span></li><li><span style="font-size: medium;">Adanya aktivitas</span></li><li><span style="font-size: medium;">Tujuan/ target</span></li><li><span style="font-size: medium;">Menguntungkan semua anggota</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Unsur-unsur yang terkandung dalam kerjasama, ditujukan oleh nomor… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A.1 ,2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B.1, 2 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C.1, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. 2,3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">24. Kerjasama adalah Pekerjaan yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dengan melakukan inreraksi antar individu yang melakukan kerjasama sehingga tercapai tujuan yang dinamis, merupakan pengertian kerjasama menurut… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Zainudin</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Pamudji</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. M. Kusnadi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Moh. Jafar</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">25. Koperasi memiliki keunggulan dibandingkan badan usaha lainnya, salah satunya yaitu Demokrasi Kooperatif yang artinya… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Setiap anggota koperasi mempunyai hak suara yang sama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Koperasi dibentuk oleh anggota, dijalankan oleh anggota dan hasilnya untuk kepentingan anggota</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Dalam koperasi setiap orang dapat diterima menjadi anggota tampa membedakan agama, suku Bangsa dan jenis kelamin</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Koperasi mendidik anggotanya hidup sederhana, tidak boros dan suka menabung</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;">26. Manfaat gotong royong yang menjadi kebiasaan bangsa Indonesia, yaitu untuk… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Mewujudkan keselamatan dan kesejahteraan bersama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. meringankan beban oraqng laon disekitar</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Meningkatkan taraf hidup setiap warganya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Mewujudkan masyarakat yang lebih maju</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">27. Afika sebagai ketua osis di sekolahnya, dia diminta oleh pak guru untuk mengumpulkan sumbangan yang akan diberikan bagi korban bencana banjir yang terrjadi tidak jauh dari daerah tempat tinggalnya. Afika mengumpulkan sumbangan dari semua teman-teman di sekolahnya. Sikap rela berkorban yang dilakukan Afika dan teman-teman di sekolahnya, berakar dari… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. kejujuran</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Ketekunan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Kedisiplinan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Keikhlasan</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">28. Dalam mewujudkan semangat kerjasama antarumat beragama di perlukan sikap… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Memaksakan kehendak terhadap orang lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. memisahkan diri dari kehidupan sosial</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Menghormati hak dan kewajiban umat beragama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Mengutamakan untuk mendahulukan kepentingan pribadi</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">29. Yang menjadi contoh bentuk kerjasama antara sekolah dan masyarakat, yaitu… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Membayar pajak bumi dan bangunan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Menaati peraturan perundangan yang berlaku</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Mengadakan bakti sosial</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Menjaga nama baik keluarga</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">30. Keberagaman budaya di Indonesia merupakan warisan nenek moyang bangsa Indonesia. Berikut ini pernyataan yang menunjukkan keberagaman budaya bisa menjadi sarana pemersatu bangsa, yaitu… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Nadia bangga menjadi duta kesenian Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Sanggar tari Nusantara sedang mengikuti kejuaraan tari tradisional di Jepang</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Kebudayaan jawa memiliki nilai sangat tinggi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Acara pekan kebudayaan nasional diikuti oleh seluruh perwakilan daerah</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">31. Setelah Jepang menyerah tampa syarat kepada Sekutu merupakan dampak positif bagi bangsa Indonesia, dampak positif tersebut adalah… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Kekuasaan Jepang di Indonesia berkurang</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Indonesia dibawah pengawasan PBB</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Indonesia mengalami Vocum Of Power</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. penguasaan diserahkan kepada Sekutu</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">
<br />
<script async="" crossorigin="anonymous" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-5542439818139892"></script>
<!--Display horizontal-->
</span><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-5542439818139892" data-ad-format="auto" data-ad-slot="2580987181" data-full-width-responsive="true" style="display: block;"></ins>
<span style="font-size: medium;"><script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
<br />32. Menciptakan ketertiban dalam masyarakat merupakan upaya mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kehidupan akan berjalan tertib apabila setiap anggota masyarakat mampu bertindak sesuai kondisi yang diharapkan dengan berpedoman pada… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Peraturan dalam masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Kepentingan masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Kebudayaan daerah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. kebudayaan nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">33. Dilihat dari aspek kultural, makna yang terkandung dalam proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia adalah… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Proklamasi membangun peradaban baru bagi bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Proklamasi merupakan pangkal dari tata hukum Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Proklamasi merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Proklamasi merupakan pernyataan bangsa yang berdaulat</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">34. Disintegrasi bangsa merupakan salah satu ancaman dalam keberagaman masyarakat. Disintegrasi bangsa harus dihindari karena bangsa Indonesia… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Menjunjung tinggi semangat kesukuan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Menginginkan keseragaman dlam berbagai bidang</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Merupakan satu kesatuan bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Merupakan negara dengan bangsa monokultural</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">35. Bansa Indonesia adalah bangsa yang menjunjung persatuan dan kesatuan. Makna persatuan dan kesatuan bangsa, adalah…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Terciptanya kerukunan antar bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Bangsa yang utuh dan tidak terpecah belah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Bangsa yang mampu menghormati bangsa lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Bersatunya suatu bangsa dalam satu negara</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">36. Pelaksanaan otonomi daerah merupakan bagian dari tuntutan reformasi konsekwensi pelaksanaan otonomi daerah, yaitu… .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Melaksanakan urusan pemerintah daerah yang bersifat absolut</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Membuat peraturan daerah bersama kementerian dalam negeri</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Mengembangkan kehidupan masyarakat yang demokratis</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Mengatur agama yang berhak dianut warga masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">37. Pertempuran Surabaya merupakan pertempuran paling berat panca kemerdekaan, sehingga untuk mengenang jasa para pahlawan maka hari itu diperingati sebagai hari pahlawan, tepatnya pada tanggal</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. 17 Agustus</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. 10 Nopember</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. 5 Oktober</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. 25 Desember</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">38. Negara indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik, ketentuan tersebut merupakan bunyi pasal…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. 1 ayat (1) UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. 1 ayat (2) UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. 2 ayat (1) UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"> D. 3 ayat (1) UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">39. Perhatikan tugas-tugas berikut!</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Menerima penyerahan kekuasaan dari jepang</span></li><li><span style="font-size: medium;">Membebaskan tawanan perang dan interniran sekutu</span></li><li><span style="font-size: medium;">Melucuti dan memulangkan tentara jepang</span></li><li><span style="font-size: medium;">Menghimpun keterangan tentang penjahat perang</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Tugas-tugas tersebut diemban oleh…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. AFNEI</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. NICA</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. KNIC</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. TKR</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">40. Pemerintah pusat dan pemerintah daerah memiliki kewenangan yang berbeda. Kewenangan pemerintah pusat yang tidak dimiliki pemerintah daerah adalah…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Menyelenggarakan ketertiban umum</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Penangan bidang kesehatan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Menentukan anggaran pendapatan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Menetapkan kebijakan moneter</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">41. Kebudayaan daerah merupakan akar dari budaya nasioanal, kebudayaan nasional menjadi puncak kebudayaan daerah. Makna yang terkandung dalam pernyataan tersebut adalah…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Kebudayaan daerah sebagai pelengkap kebudayaan nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Kebudayaan nasional sebagai dasar kebudayaan daerah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Kebudayaan nasional sebagai pondasi berdirinya kebudayaan nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Kebudayaan daerah sebagai kekuatan bagi kebudayaan nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : D</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">42. Menciptakan ketertiban dalam masyarakat merupakan upaya mempertahankan NKRI. Kehidupan dalam masyarakat berjalan tertib apabila setiap anggota masyarakat mampu bertindak sesuai yang diharapkan dengan berpedoman pada…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Kebudayaan nasional negara lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Peraturan dalam masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Adat isttiadat daerah lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Kepentingan masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">43. Persatuan dan kesatuan di indoonesia dapat terwujud apabila…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Tidak ada penonjolan kesukuan, keturunan ataupun warna kulit</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Hasil seni yang belum bertaraf internasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Perbedaan dalam masyarakat dihilangkan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Keragaman budaya yang dimiliki oleh suku bangsa diminimalisasi</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : A</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">44. Perhatikan pernyataan berikut!</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Bentuk negara RIS bertentangan dengan cita-cita proklamasi</span></li><li><span style="font-size: medium;">Bentuk RIS warisan dari jepang</span></li><li><span style="font-size: medium;">Pembentukan RIS tidak sesuai dengan kehendak rakyat</span></li><li><span style="font-size: medium;">Masalah dan kendala politik, ekonomi, sosial, dan SDM dihadapi oleh RIS</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Faktor-faktor yang mempengaruhi proses kembalinya negara RIS menjadi NKRI, ditunjukkan oleh nomor…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. 1, 2, dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. 1, 2, dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. 1, 3, dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. 2, 3, dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : B</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">45. Arti penting menjaga keutuhan negara kesatuan Republik Indonesia adalah…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Menegakkan kedaulatan negara dalam politik dunia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Membina hubungan internasional dengan negara lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Negara Memiliki ketahanan nasional yang kuat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Menambah kebanggaan sebagai negara majemuk yang berkualitas</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : C</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">B. Tulislah jawaban soal nomor 46 s.d. 50 dengan benar pada lembar jawaban yang sudah disediakan!</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">46. Apakah yang dimaksud dengan kebudayaan nasional! jelaskan</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban :</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">kebudayaan nasional adalah keperibadian bangsa yang berasal dari pola pikir kehidupan sosial atau puncak dari budaya suku-suku bangsa yang menghuni bumi nusantara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">47. Tuliskan 3 prinsip kebudayaan bangsa indonesia!</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban :</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Prinsip kebudayaan Indonesia adalah</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">kekeluargaan dan musyawarah</span></li><li><span style="font-size: medium;">saling memberi dan mengalah</span></li><li><span style="font-size: medium;">saling asah, asih, asuh <span face=""Arial Narrow", "sans-serif""> </span></span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">48. Tuliskan 3 ciri semboyan Bhineka Tunggal Ika!</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban :</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Prinsip kebudayaan Indonesia adalah</span></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><p></p><p></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Adanya persamaan dan kewajiban bagi setiap warganegara</span></li><li><span style="font-size: medium;">Tidak ada rasialisme</span></li><li><span style="font-size: medium;">Tumbuh dan berkembangnya sikap nasionalisme pada setiap warganegara</span></li><li><span style="font-size: medium;">Tumbuh dan berkembangnya sikap diskriminasi</span></li><li><span style="font-size: medium;">Terbinanya sikap saling menghormati antar warga masyarakat</span></li></ol><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">49. Tuliskan 4 sikap tidak terpuji yang harus dihindari dalam mengembangkan sikap kerjasama</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban :</span></b></p><ol style="text-align: left;"><li><span style="font-size: medium;">Sikap primordialisme</span></li><li><span style="font-size: medium;">sikap panatik</span></li><li><span style="font-size: medium;">sikap individualis</span></li><li><span style="font-size: medium;">sikap eksklusivisme</span></li></ol><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">50. Apakah yang yangg dimaksud dengan otonomi daerahTuliskan pengertian Kebangkitan Nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban :</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Otonomi daerah adalah hak, wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan peraturan perundang-undangan</span></p><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">****SELAMAT BEKERJA****</span></div>Nurman Karimhttp://www.blogger.com/profile/05639846116482307841noreply@blogger.com0Aikmel Bar., Kec. Aikmel, Kabupaten Lombok Timur, Nusa Tenggara Bar., Indonesia-8.5728618 116.5182208-36.883095636178844 81.3619708 19.737372036178847 151.6744708tag:blogger.com,1999:blog-1393420189037041750.post-49068068717489274992022-03-19T08:01:00.020+08:002022-03-22T16:38:30.336+08:00Soal US dan Kunci Jawaban PPKn Kelas 9 Tahun 2021<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium; text-align: justify;">Ujian Sekolah/Madrasah untuk tingkat SMP/MTs tahun 2022 sudah semakin dekat dan sudah saatnya semua siswa yang duduk kelas 9 untuk mempersiapkan diri. Pada postingan kali ini diberikan soal US dan kunci jawabannya yang pernah diujikan pada tahun 2021. Silahkan pelajari soal US PPKn dan Kunci Jawaban tahun 2021 berikut ini.</span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghghnWpfS9bMpPrGFTPNtRPHYPGo8EAvGzX4u-LjE0jCOPwHvmmJ-ccQVVoGX-_1ed4WQQYNSgM5p-RBSOCGxAqe_aEdjsiKsontigbbutgOEiWsHuRiH_tfcyoDTPYoUFFf_5RzKGhXnDfvETXw-sntNl6MsKVWQwsK8Tb7jFPv2tcRPR04XXUunY/s1280/Slide1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghghnWpfS9bMpPrGFTPNtRPHYPGo8EAvGzX4u-LjE0jCOPwHvmmJ-ccQVVoGX-_1ed4WQQYNSgM5p-RBSOCGxAqe_aEdjsiKsontigbbutgOEiWsHuRiH_tfcyoDTPYoUFFf_5RzKGhXnDfvETXw-sntNl6MsKVWQwsK8Tb7jFPv2tcRPR04XXUunY/w640-h360/Slide1.jpg" width="640" /></a></div><br /><span style="font-size: medium; text-align: justify;"><br /></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium; text-align: justify;"></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>I. Soal Pilihan Ganda</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">1. Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara berikut!</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(1) Peri kebangsaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(2) Kesejahteraan Sosial</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(3) Mufakat atau Demokrasi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(4) Kebangsaan Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(5) Kesejahteraan Rakyat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Gagasan yang dikemukakan oleh Mr. Moh.Yamin dalam proses perumusan dasar negara adalah .....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. (1) dan (2)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. (1) dan (3)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. (1) dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. (1) dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">2. Perhatikan beberapa pernyataan berikut !</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(1) Mengutamakan semangat persatuan, kesatuan dan nasionalisme yang tinggi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(2) Adanya keinginan menjadi pemimpin bangsa yang di hormati</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(3) Selalu bersemangat dalam memperjuangkan kepentingan kelompok</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(4) Berupaya keras mewujudkan cita-cita bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(5) Melaksanakan tugas demi kepentingan negara tanpa mengesampingkan kepentingan pribadi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Komitmen yang dimiliki para tokoh dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara, ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataan nomor ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. (1) dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. (2) dan (3)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. (3) dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. (4) dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : A</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">3. Perhatikan data berikut !</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(1) Menetapkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(2) Memilih Presiden dan Wakil Presiden yaitu Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(3) Memilih menteri-menteri negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(4) Membentuk sebuah Komite Nasional, untuk membantu Presiden</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Hasil Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. (1) , (2) dan (3)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. (1), (2) dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. (1) , (3) dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. (2) , (3) dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">4. Dalam perumusan dasar negara Indonesia, rumusan dasar negara Pancasila yang sempat menjadi perdebatan panjang dan sengit hingga akhir penetapan tanggal 18 Agustus 1945 adalah penetapan sila pertama yang berbunyi....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Ketuhanan Yang Maha Esa dengan kewajiban menjalankan syariat Islam</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Ketuhanan dengan kewajiban pemeluk-pemeluknya menjalankan syariat Islam</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Ketuhanan Yang Maha Esa dengan menjalankan syariat Islam bagi pemeluknya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">5. Sikap-sikap yang termasuk mempertahankan NKRI</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">1) Maju ke medan perang menggantikan tentara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">2) Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">3) Bangga mengenakan baju batik khas Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">4) Membiasakan diri menggunakan produk-produk luar negeri</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">5) Menyukai film Jepang dan korea sebagai landasan pergaulan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Sikap yang dapat diidentifikasikan sebagai generasi muda yang cinta NKRI adalah ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. 1 dan 2</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. 4 dan 5</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">6. Sikap yang harus ditampilkan oleh setiap warga negara dalam kehidupan sehari hari, yang sesuai dengan sila-sila Pancasila, khususnya sila Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan adalah ….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. memajukan pergaulan demi persatuan / kesatuan bangsa yang ber-Bhinneka Tunggal Ika</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. menempatkan persatuan, kesatuan, dan kepentingan bangsa diatas kepentingan pribadi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. bangga sebagai bagian dari bangsa Indonesia dan bangga bertanah air Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">7. Berikut sikap yang harus ditampilkan oleh setiap warga negara dalam kehidupan sehari hari yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia adalah ….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. senantiasa mengutamakan musyawarah dalam pengambilan keputusan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan kepada orang lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. senantiasa menjaga keseimbangan antara pelaksanaan hak dan kewajiban</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan Negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">8. Pancasila yang terdapat dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 digunakan sebagai pedoman dalam penyelenggaraan pemerintahan. Penerapan Pancasila terkait dengan hal tersebut berfungsi sebagai ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. dasar negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. ideologi terbuka</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. kepribadian bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. pandangan hidup bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : A</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">9. Dengan adanya musibah gempa di sejumlah daerah di tanah air, Andika sebagai ketua OSIS SMP “Kusumo“ mengumpulkan dana, pakaian layak pakai, dan makanan kering yang akan disumbangkan kepada masyarakat yang mengalami musibah.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Kegiatan Andika tersebut merupakan perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila yaitu ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. menghargai hak-hak orang lain </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. saling mencintai sesama manusia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. mewujudkan keadilan masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. gemar melakukan kegiatan kemanusiaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">10. Pancasila adalah pondasi, landasan dan pijakan untuk mengatur penyelenggaraan ketatanegaraan negara, yang meliputi bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Penerapan Pancasila terkait dengan hal tersebut berfungsi sebagai ….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. pandangan hidup bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. dasar negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. ideologi terbuka</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. kepribadian bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>11. Anggota PPKI, akhirnya menyepakati rumusan sila pertama dengan menghilangkan tujuh kata, sehingga berbunyi Ketuhanan Yang Maha Esa. Kesepakatan ini dilatarbelakangi demi mewujudkan persatuan dan kesatuan. </span><span>Komitmen berbangsa dan bernegara yang nampak dalam peristiwa tersebut dan harus dilaksanakan oleh generasi muda terhadap Pancasila adalah ....</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. mempelajari dan menghafalkan urutan bunyi sila-sila pancasila yang benar</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. membandingkan antara Pancasila dalam pembukaan dengan piagam jakarta</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. mengamalkan nilai-nilai Pancasila agar terwujud persatuan dan kesatuan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. menghargai tokoh perumus yang telah menghasilkan ideologi yang disegani</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">12. Berbagai musibah yang melanda negeri ini, seperti tsunami, gempa bumi, dan tanah longsor serta banjir bandang. Asep Supriadi sebagai Ketua Karang Taruna di kampungnya Bersama teman temannya berusaha mengumpulkan pakaian yang masih layak untuk dipakai, selimut, dan makanan instan untuk disumbangkan kepada masyarakat yang ditimpa musibah. Tindakan Asep dan kawan-kawannya ini merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila yaitu ….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. menghargai hak-hak orang lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. gemar melakukan kegiatan kemanusiaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. mewujudkan keadilan masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. saling mencintai sesama manusia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">13. Perhatikan ciri-ciri ideologi berikut!</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(1) nilai-nilai dan cita-citanya diambil dan dipaksakan dari luar, serta diciptakan oleh negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(2) nilai dan cita citanya digali dari kekayaan rohani, moral dan budaya masyarakat itu sendiri.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(3) dasarnya ditemukan dalam masyarakat itu sendiri dan dari konsensus masyarakat itu sendiri,</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(4) milik dari semua rakyat, dan masyarakat dapat menemukan dirinya di dalamnya.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(5) Dibenarkan dan di butuhkan oleh seluruh warga masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Ciri khas ideologi terbuka ditunjukkan pada nomor ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. (1), (2), (3), dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. (1), (2), (3), dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. (1), (3), (4), dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. (2), (3), (4), dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">14. UUD NRI tahun 1945 mempunyai kedudukan dan fungsi sebagai hukum dasar tertinggi, oleh karena itu segala peraturan perundang-undangan di bawahnya tidak boleh bertentangan dengan UUD NRI tahun 1945. Dalam hal ini merupakan konsekuensi dari fungsi UUD NRI 1945 sebagai ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Penentu hak dan kewajiban untuk mematuhi norma yang berlaku</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Alat penafsir bagi semua norma hukum yang berada dibawah UUD NRI 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Pengatur tata cara secara teknis untuk menyusun norma hukum yang ada di bawahnya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Alat kontrol terhadap norma hukum yang lebih rendah, sesuai atau bertentangan dengan ketentuan UUD NRI 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">15. Dalam melakukan amandemen terhadap UUD NRI Tahun 1945 terdapat beberapa kesepakatan dasar, diantaranya adalah tidak mengubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945. Alasan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tidak boleh diamandemen, adalah...</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. kedudukan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 lebih tinggi daripada pasal- pasalnya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. di dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 terkandung pokok kaidah negara fundamental</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan hasil pemikiran para pendiri negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 menggambarkan suasana kebathinan perjuangan Bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">
<br />
<script async="async" data-cfasync="false" src="//biggersplinterrattle.com/164da266c4e29e929142dbdf1a9a7c31/invoke.js"></script>
</span></p><div id="container-164da266c4e29e929142dbdf1a9a7c31"></div><span style="font-size: medium;">
<br /></span><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">16. Pasal 7 UUD NRI Tahun 1945 hasil amandemen berbunyi “Presiden dan wakil Presiden memegang jabatan selama lima tahun, dan sesudahnya dapat di pilih kembali dalam jabatan yang sama hanya untuk satu kali masa jabatan”.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Keadaan yang mungkin terjadi apabila pasal tersebut tidak di amandemen adalah ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Indonesia menjadi negara dengan sistem totaliter</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Presiden akan selalu berganti setiap lima tahun</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. kekuasaan Presiden akan bersifat turun temurun</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Presiden dapat melakukan penyalahgunaan jabatan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">17. Negara yang berdaulat adalah negara yang mempunyai kekuasaan tertinggi atas suatu pemerintahan negara. Kekuasaan itu tetap ada sepanjang negara tetap berdiri, walaupun pemerintahannya berganti. Karena kedaulatan bersifat …..</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Asli</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Permanen</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Tunggal</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Tidak terbatas</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">18. Perhatikan jenis peraturan perudang-undangan nasional di bawah ini !</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">1) UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">2) Undang-undang atau peraturan pemerintah pengganti undang-undang (Perpu)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">3) Ketetapan MPR</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">4) Peraturan Presiden</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">5) Peraturan Pemerintah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">6) Peraturan Daerah Provinsi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">7) Peraturan Daerah Kabupaten</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Berdasarkan pasal 7 Undang-Undang No. 12 tahun 2011 tentang tata urutan peraturan perundang-undangan nasional yang benar ditunjukkan pada urutan nomor ….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. 1,2,3,5,4,6, dan 7</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. 1,2,5,3,4,6, dan 7</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. 1,3,2,5,4,6, dan 7</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. 1,5,2,3,4,6, dan 7</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">19. “Negara yang berkedaulatan rakyat,berdasar atas kerakyatan dan permusyawaratan/perwakilan. “ Hal ini menunjukkan bahwa sistem negara yang terbentuk dalam Undang-Undang Dasar haruslah berdasarkan atas kedaulatan rakyat dan berdasar permusyawaratan/perwakilan. Pernyataan diatas tercantum dalam….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. pokok pikiran pertama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. pokok pikiran kedua</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. pokok pikiran ketiga</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. pokok pikiran keempat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">20. Sehari setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yaitu pada tanggal 18 Agustus 1945, Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) mengadakan sidang yang pertama. Hasil sidang PPKI 18 Agustus 1945 yang berhubungan langsung dengan konstitusi adalah ….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. menetapkan Soekarno dan Moh. Hatta sebagai Presiden dan wakil Presiden</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. membentuk Komite Nasional (KNIP) untuk membantu tugas-tugas Presiden</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. membentuk Panitia Sembilan untuk merumuskan dasar negara Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. menetapkan Undang Undang Dasar Tahun 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">21. Tujuan perubahan UUD NRI Tahun 1945 yang dilakukan bangsa Indonesia adalah ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. mempertegas dan memperkuat kedudukan pemerintah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. menyempurnakan aturan dasar negara mengenai ketatanegaraan negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. untuk memberikan pengukuhan hukum pada pemerintah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. melindungi penguasa dan menjamin pelaksanaan hak asasi manusia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">22. Tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia disusun secara hierarkis. Makna hierarki peraturan perundangan adalah peraturan yang ….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. lebih rendah menjadi pertimbangan pembuatan peraturan diatasnya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. lebih tinggi menjadi sumber dan dasar bagi peraturan dibawahnya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. bersifat khusus mengesampingkan peraturan yang bersifat umum</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. baru disahkan mengesampingkan peraturan-peraturan yang lama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">23. Pokok pikiran keempat merupakan dasar moral negara yang pada hakekatnya merupakan suatu penjabaran dari Pancasila yaitu sila .…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. pertama dan kedua</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. ketiga</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. keempat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. kelima</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : A</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">24. Kedaulatan atau kekuasaan tertinggi suatu negara, terdiri atas dua bentuk, yaitu kedaulatan ke dalam dan kedaulatan ke luar. Kedaulatan keluar adalah ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. kekuasaan dan kewenangan suatu negara untuk berhubungan dan bekerja sama dengan bangsa lain tanpa terikat oleh kekuasaan lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. kekuasaan suatu negara untuk mengatur dan mengurus segala kepentingan rakyatnya tanpa campur tangan negara lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. kekuasaan untuk mengelola semua sumber daya alam yang ada di wilayahnya tanpa campur tangan negara lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. kekuasaan untuk memanfaatkan dan memaksimalkan semua sumber daya alam baik di darat, laut, maupun udara, untuk kemakmuran rakyatnya tanpa campur tangan negara lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : A</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">25. Perhatikan pernyataan berikut!</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(1) Presiden dibantu oleh menteri-menteri negara.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(2) Kepala Pemerintahan dipilih oleh Parlemen/Dewan Perwakilan Rakyat.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(3) Menteri-menteri diangkat dan diberhentikan oleh Presiden.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(4) Kepala pemerintahan adalah perdana menteri dan kepala negara adalah presiden/raja/kaisar.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(5) Setiap menteri membidangi urusan tertentu dalam pemerintahan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Ciri sistem pemerintahan presidensial yang diterapkan di Indonesia, ditunjukkan pada nomor ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. (1), (2), dan (3)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. (1), (3), dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. (2), (3), dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. (3), (4), dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">
26. Pasal 20A ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengatur hak-hak DPR. Hak DPR ini berfungsi untuk menjalankan fungsi DPR agar lebih efektif. Salah satu hak DPR adalah hak Interpelasi, yaitu hak DPR untuk....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. menyampaikan pendapat atau usul mengenai kebijakan pemerintah yang berdampak luas terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. melakukan penyelidikan mengenai kebijakan pemerintah diduga bertentangan dengan hukum yang berkaitan dengan hal penting dan strategis dan berdampak luas pada masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. meminta keterangan dan penjelasan kepada pemerintah mengenai kebijakan pemerintah yang penting dan berdampak luas pada kehidupan berbangsa dan bernegara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. menyatakan secara tertulis segala hal dalam lembaga tanpa boleh dituntut di muka pengadilan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">27. Tugas BPK sebagaimana ditegaskan dalam Pasal 23E UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, adalah....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. memeriksa pengelolaaan dan tanggung jawab tentang keuangan negara, dan hasilnya diserahkan kepada DPR.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. memeriksa pengelolaaan dan tanggung jawab tentang keuangan negara, dan hasilnya diserahkan kepada Presiden.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. memeriksa pejabat dan aparatur negara yang terlibat dalam penyalahgunaan penggunaaan keuangan negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. mengawasi pejabat dan aparatur negara yang memimpin proyek pembangunan infrastruktur di daerah dan melaporkan hasilnya ke DPR</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : A</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">28. Lembaga negara yang kewenangannya adalah mengusulkan pengangkatan hakim agung, menjaga dan menegakkan kehormatan, keluhuran martabat, serta perilaku hakim, adalah....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Mahkamah Agung</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Komisi Yudisial</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Mahkamah Konstitusi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Mahkamah Militer</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">29. Perhatikan pernyataan berikut!</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(1) Memberikan pertimbangan kepada Presiden mengenai grasi dan rehabilitasi;</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(2) Menguji undang-undang terhadap UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945;</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(3) Memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh UUD;</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(4) Memutus pembubaran partai politik;</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(5) Memutus perselisihan hasil pemilihan umum.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Yang termasuk tugas dan wewenang Mahkamah Konstitusi (MK) sesuai (Pasal 24C ayat 1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, ditunjukkan pada nomor ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. (1), (2), (3) dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. (1), (2), (4) dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. (1), (3), (4) dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. (2), (3), (4) dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">30. “Bahwa sesunggungnya kemerdekaan ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan”.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Salah satu alinea dalam kalimat pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tersebut mengandung makna bahwa…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. segala bentuk penindasan terhadap manusia tidak dibenarkan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. bangsa Indonesia membenci belanda dan jepang yang telah menjajah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. kemerdekaan merupakan cikal bakal untuk menjadi negara yang sejahtera</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. semua bangsa mengedepankan perdamaian dalam hubungan internasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : A</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">31. Hubungan antara Pancasila, Pembukaan UUD NRI tahun 1945, dan pasal pasal UUD NRI tahun 1945, seperti di bawah kecuali …</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. ditetapkannya dasar negara Pancasila</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. negara Indonesia ialah berbentuk republik</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. kedaulatan berada di tangan rakyat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. keberadaan UUD lebih tinggi daripada Pancasila</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">
<br />
<script async="" crossorigin="anonymous" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-5542439818139892"></script>
<!--Display horizontal-->
<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-5542439818139892" data-ad-format="auto" data-ad-slot="2580987181" data-full-width-responsive="true" style="display: block;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
<br />32. Pelaksanaan kedaulatan rakyat oleh lembaga Negara sesuai undang-undang, tidak bersifat mutlak atau tanpa batas. Sebagai warga Negara yang meyakini prinsip-prinsip kedaulatan Negara Republik Indonesia, sikap kita adalah …..</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. menyerahkan urusan pemerintahan dan negara kepada presiden</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. menyerahkan masalah politik kepada yang lain karena bisa membahayakan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. ikut serta dalam usaha menyukseskan pembangunan nasional sesuai dengan kemampuan kita</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. menyerahkan pembangunan kepada presiden dan wakil-wakil rakyat yang dipilih melalui pemilu</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">33. Perhatikan pernyataan di bawah ini!</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(1) Perjuangan muncul kepada kaum terdidik setelah menyadari kondisi bangsanya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(2) Perjuangan rakyat untuk mengusir Belanda masih bersifat kedaerahan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(3) Perjuangan melawan penjajah Belanda dipimpin ulama dan kaum bangsawan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(4) Perjuangan rakyat untuk mengusir Belanda belum terorganisasi secara modern</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908, ditunjukkan nomor …..</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. (1) dan (2)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. (2) dan (3)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. (2) dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. (3) dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">34. Pada tanggal 28 Oktober 1928, peserta Kongres Pemuda mengucapkan ikrar yang dikenal sebagai “Sumpah Pemuda”. Isi teks Sumpah Pemuda menyimpulkan bahwa ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. peserta kongres pemuda memiliki tekad yang kuat untuk mengusir penjajah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. putra dan putri Indonesia memiliki keberanian dalam melawan penjajah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. golongan muda memiliki niat lebih kuat untuk memerdekakan Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. para pemuda Indonesia mengakui sebagai bagian dari bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">35. Salah seorang dokter lulusan STOVIA (Sekolah Kedokteran Jawa), yaitu dokter Wahidin Sudirohusodo yang menyadari betapa terbelakang dan tertindasnya rakyat akibat penjajahan. Dokter Wahidin Sudirohusodo menggagas tentang pentingnya mendirikan organisasi yang bertujuan memajukan Pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan ini disambut baik oleh para pelajar STOVIA, dan pada tanggal 20 Mei 1908 lahirlah Budi Utomo.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Keadaan ini perlu diterapkan kembali untuk membangun motivasi dan karakter harapan bangsa saat ini melalui kegiatan.…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. melaksanakan kegiatan dan lomba yang melibatkan pemuda di seluruh wilayah RI secara rutin</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. mengingatkan lagi kepada generasi muda bahwa mereka adalah tunas dan harapan bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. bergaul dengan siapapun dan berusaha menghilangkan perbedaan dan karkteristik kedaerahan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : A</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">36. Dr. Wahidin Soedirohusodo menggagas organisasi yang bertujuan memajukan pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan tersebut melahirkan organisasi ”Budi Utomo”. Organisasi pertama pada zaman pergerakan nasional.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Kegiatan yang perlu diteladani dari peristiwa tersebut dan dapat diterapkan untuk membangkitkan semangat generasi muda saat ini adalah....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Meyakinkan kepada generasi muda bahwa mereka adalah penerus dan pejuang bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai-nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Berinterkasi dengan siapapun dengan menghilangkan perbedaan dan karakteristik kedaerahan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Menyelenggarakan kegiatan terkait dengan kepemudaan di seluruh wilayah Indonesia secara rutin</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">37. Perjuangan untuk mewujudkan kemerdekaan telah dilakukan oleh para Pemuda Angkatan Tahun 1928 dengan terwujudnya ikrar ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Proklamasi Kemerdekaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Kongres Pemuda I</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Sumpah Pemuda</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Budi Utomo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : A</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">38. Kebhinnekaan yang ada pada bangsa Indonesia, disatu sisi adalah sebuah potensi dan modal dasar bagi pembangunan, namun disi lain juga dapat menjadi ancaman bagi keutuhan bangsa Indonesia.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Keragaman pada bangsa ini, seperti keragaman suku, tradisi, seni, alat musik, tarian, makanan, agama dan lagu daerah membawa dampak positif bagi bangsa Indonesia, yaitu….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. memperlihatkan kepada dunia luar bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. masyarakat Indonesia lebih mudah mewujudkan tujuan nasionalnya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. keragaman ini merupakan unsur yang dapat membangun rasa nasionalisme dan patriotism</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Indonesia menjadi bangsa yang disegani dan dihargai karena keragaman dan kebhinnekaannya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">39. Perhatikan data di bawah ini:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(1) Daerah Kesultanan Banten</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(2) Daerah Kepulauan Riau</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(3) Daerah Khusus Ibukota Jakarta</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(4) Nangro Aceh Darusalam</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">(5) Daerah Istimewa Yogyakarta</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Dalam pasal 18A dan 18B dijelaskan bahwa negara Indonesia mengakui dan menghormati satuan daerah yang bersifat khusus, istimewa dan masyarakat hukum adat serta hak-hak tradisional. Daerah-daerah di Indonesia yang termasuk dalam karakteristik tersebut adalah ….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. (1), (2), dan (3)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. (2), (3 ), dan (4)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. (3), (4), dan (5)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. (4), (5), dan (1)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">40. Setiap lima tahun sekali dilaksanakan pemilihan umum, baik untuk memilih Presiden/Wakil Presiden, DPR, DPD dan DPRD.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Partisipasi warga negara terhadap persitiwa tersebut yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional dapat ditunjukkan dengan cara ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. menjadi juru kampanye bagi salah satu pasangan calon</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. menghadiri setiap kegiatan kampanye salah satu calon</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. mempercayakan pilihannya kepada wakil-wakil rakyat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. menggunakan hak pilih dalam pemilu sesuai hati nurani</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">41. Kedaulatan memiliki empat (4) sifat pokok. Salah satu diantaranya adalah bahwa kedaulatan bersifat permanen, artinya kekuasaan itu ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. merupakan satu-satunya dalam negara dan tidak dibagikan kepada badan-badan lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. tidak dibatasi oleh kekuasaan lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. tetap ada sepanjang negara tetap berdiri walaupun pemerintah sudah berganti</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">42. Kemajuan teknologi memiliki dampak negatif diantaranya munculnya sifat egois dan Individualisme, selain itu dalam hidup bermasyarakat generasi muda kurang memahami norma dan etika.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Usulan gagasan yang tepat untuk membangkitkan semangat bela negara generasi muda terkait dengan ilustrasi tersebut adalah ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. menghargai dan mengenang pengorbanan pahlawan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. memiliki sikap integritas yang tinggi terhadap asal usul</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. menghidupkan karang taruna untuk pembinaan mental para pemuda</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : C</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">43. Kerja sama telah menjadi akar budaya masyarakat Indonesia. Secara turun-menurun, kerjasama telah dilakukan dalam berbagai lingkungan masyarakat Indonesia.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Contoh kerjasama yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah adalah....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. Peserta didik bersama-sama menghadiri rapat OSIS</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. Melaksanakan kegiatan Jum’at bersih di lingkungan sekolah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. Mengadakan kegiatan dharmawisata spada saat liburan sekolah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. Andika mengerjakan tugas proyek kelompok lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">44. Salah satu potensi ancaman yang dihadapi NKRI dari dalam negeri antara lain penyalahgunaan narkoba. Berikut upaya penanggulangan penyebaran narkoba yang lebih efektif adalah .…</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. penerapan hukuman mati bagi yang menggunakan maupun mengedarkan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. memobilisasi semua pihak baik pemerintah maupun lembaga swadaya masyarakat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. melibatkan dan memobilisasi komunitas lokal maupun pemerintah/aparat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. memberikan alternatif aktivitas yang bermanfaat dan penjelasan bahaya narkoba</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">45. Keberagaman suku bangsa, agama, ras dan antargolongan merupakan kekayaan bangsa yang sangat berharga, meskipun berbeda-beda kita tetap merupakan satu kesatuan.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Dampak positif keberagaman tersebut bagi bangsa Indonesia adalah ....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">A. mempermudah masyarakatnya dalam mewujudkan cita-cita nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">B. menjadikan bangsa yang dihargai bangsa lain karena kemajemukannya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">C. sebagai salah satu unsur yang dapat menumbuhkan sikap nasionalisme</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">D. menunjukkan luas dan kayanya unsur-unsur yang dimiliki bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : B</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>II. Soal Uraian</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">46. Pada awal kemerdekaan (1945 – 1959) penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa menghadapi berbagai masalah, ada upaya untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dengan ideologi lain. Tuliskan lima (5) pemberontakan di awal-awal kemerdekaan bangsa Indonesia!</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban</b></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Pemberontakan yang pernah terjadi pada tahun 1945 – 1959 di Indonesia :</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">a. DI / TII</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">b. PRRI</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">c. RMS</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">d. Ratu adil</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">e. PKI Di Madiun</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">47. Berdasarkan konvensi montevideo tahun 1933 disepakati bahwa ada empat (4) unsur atau syarat berdirinya suatu negara. Tuliskan empat (4) unsur/ syarat berdirinya negara tersebut!</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban</b></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Syarat berdirinya negara menurut konvensi Montevideo :</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">A. Syarat konstitutif (de facto)</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">1. Rakyat</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">2. Wilayah</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">3. Pemerintah yang berdaulat</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">B. Syarat deklaratif (de jure)</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">4. Pengakuan dari negara lain.</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">48. Rumusan dasar negara yang diajukan oleh para tokoh pada sidang BPUPKI antara lain rumusan dari Moh. Yamin, coba tuliskan kembali!</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban</b></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Rumusan dasar negara menurut Mr. Moh Yamin :</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">a. Peri Kebangsaan</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">b. Peri Kemanusiaan</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">c. Peri Ketuhanan</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">d. Peri Kerakyatan</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">e. Kesejahteraan sosial</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">49. Pemerintah daerah Kabupaten/Kota memiliki kewenangan untuk menertibkan para pedagang kaki lima yang melakukan aktivitas perdagangan. Sebutkan 3 (tiga) ketaatan peraturan yang harus dipatuhi oleh pedagang kaki lima!</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Ketaatan yang harus dipatuhi oleh pegadang kaki lima adalah :</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">1. Tidak melanggar ketertiban umum</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">2. Tidak menggunakan badan jalan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">3. Menjaga kebersihan lingkungan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">4. Membuang sampah pada tempatnya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">5. Tidak menghalangi area bagi pejalan kaki.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">50. Keberagaman yang meliputi perbedaan agama, suku, dan antar golongan merupakan ciri khas bangsa Indonesia, Tuliskan lima (5) keberagaman budaya yang ada di Indonesia (rumah adat, seni budaya, pakaian adat, nama suku bangsa, dan makanan khas)!</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Keberagaman di Indonesia antara laian :</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Suku bangsa : jawa, sunda, minangkabau, bali, minahasa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Rumah ada : joglo, tongkonan, rumah gadang, rumah panggung, limasan.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Seni budaya : tari topeng, tari merak, tari saman, tari kecak, tari serimpi.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Pakaian adat : jogja kanigaran, baju bodo, kain songket, tenun ikat.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">e. Makanan khas : coto makasar, kerak telor, mpek mpek palembang, rujak cingur, karedok.</span></p><p></p>Nurman Karimhttp://www.blogger.com/profile/05639846116482307841noreply@blogger.com0Aikmel Bar., Kec. Aikmel, Kabupaten Lombok Timur, Nusa Tenggara Bar., Indonesia-8.5728618 116.5182208-36.883095636178844 81.3619708 19.737372036178847 151.6744708tag:blogger.com,1999:blog-1393420189037041750.post-35031464624154797952022-03-18T23:21:00.020+08:002022-03-22T16:43:42.789+08:00Soal US PPKN dan Kunci Jawaban SMP/MTs Tahun 2020<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Ujian Sekolah/Madrasah untuk tingkat SMP/MTs tahun 2022 sudah semakin dekat dan sudah saatnya semua siswa yang duduk kelas 9 untuk mempersiapkan diri. Pada postingan kali ini admin memberikan soal US dan kunci jawabannya yang pernah diujikan pada tahun 2020. Silahkan pelajari soal US PPKn dan Kunci Jawaban berikut ini.</span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3VbNjseEDrfRWmmLKPmF92TiPHXO2_ZlEnDLHoNfaX2bUskdmTH_O0oAWWCe79npXlpRvr3o2Y8z6rH3FlVbhz9mq7Az7-9AzaURPaVMiDRHWsoau2HRb3Y5qZZB2HpskUGBVqSbQFbLv_ypA8_YW8C0k3aPFPpQfPRhGjD1GkP1c810-n17VRyDU/s1280/Slide1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3VbNjseEDrfRWmmLKPmF92TiPHXO2_ZlEnDLHoNfaX2bUskdmTH_O0oAWWCe79npXlpRvr3o2Y8z6rH3FlVbhz9mq7Az7-9AzaURPaVMiDRHWsoau2HRb3Y5qZZB2HpskUGBVqSbQFbLv_ypA8_YW8C0k3aPFPpQfPRhGjD1GkP1c810-n17VRyDU/w640-h360/Slide1.jpg" width="640" /></a></div><br /><span style="font-size: medium;"><br /></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>A. Pilihlah a, b, c atau d pada lembar jawaban yang dudah disediakan !</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">1. Perhatikan pernyataan berikut ini ! </span></p><ol style="text-align: left;"><li style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">adanya politik devide et impera </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Tergantung pada satu pemimpin</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Pejuangan dilakukan menggunakan organisasi modern</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Tidak terorganisir, lemah kerjasama dan koordinasi</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Munculnya pemimpin perjuangan dari golongan cerdik pandai</span></li></ol><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Dari pernyataan tersebut di atas yang termasuk perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908 adalah…. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. 1, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. 1, 2 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. 2 ,3 dan 4</span></p><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. 2, 4 dan 5</span></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : b</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">2. Trilogi Van Deventer yang dikenal dengan politik etis sangat berpengaruh terhadap lahirnya nasionalisme. Program politik etis yang paling berpengaruh bagi bangsa Indonesia adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Irigasi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Migrasi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Trasmigrasi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Edukasi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : D</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">3. Perhatikan pernyataan di bawah ini !</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Banyaknya orang Indonesia yang terpelajar</span></li><li><span style="font-size: medium;">Meningkatnya semangat untuk merdeka</span></li><li><span style="font-size: medium;">Meningkatnya kesadaran untuk bersatu dan berorganisasi</span></li><li><span style="font-size: medium;">Kemenangan Jepang atas Rusia</span></li><li><span style="font-size: medium;">Timbulnya gerakan nasional di beberapa negara</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Faktor yang mendorong lahirnya pergerakan nasional yang berasal dari dalam (internal) terdapat pada nomor... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. 1, 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. 1, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. 2, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. 2, 4 dan 5</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : a</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">4. Tokoh-tokoh yang mempelopori kebangkitan nasional adalah....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. A. Sutomo, Ir Soekarno, dan Soepomo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Ir soekarno, H. Samanhudi dan Ki Hajar Dewantara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Sutomo, Ir Soekarno dan Ki Hajar Dewantara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Ir Soekarno, H. Samanhudi dan Soepomo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : c</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">5. Pergerakan nasional adalah sebuah perjuangan yang dilakukan oleh organisasi secara modern yang disebabkan oleh ketidakpuasan terhadap keadaan masyarakat, Faktor utama yang menimbulkan pergerakan nasional di Indonesia adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Profesionalisme golongan terpelajar</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Penolakan terhadap devide et Impera</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Politik etis (balas Budi)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Organisasi pergerakan yang kooperatif</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : c</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">6. Masa pergerakan nasional di Indonesia dari tahun 1908 – 1942 dibagi dalam tiga tahapan, salah satunya adalah masa pembentukan. Organisasi pergerakan nasional yang berdiri pada masa pembentukan adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Parindra, Partindo dan Gapi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Budi Utomo, Partai Nasional Indonesia dan Partindo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Budi Utomo, Sarekat islam dan Indische Partij</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Partai komunis indonesia, Perhimpunan indonesia dan Partai Nasional Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : c</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">7. Berdirinya budi utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dijadikan sebagai hari Kebangkitan Nasional karena pada tanggal tersebut... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Seluruh Rakyat Indonesia bersatu bangkit melawan Belanda</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Seluruh rakyat Indonesia menyatakan sumpah setia kepada negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Beralihnya pemimpin perjuangan dari generasi tua ke generasi muda</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Perjuangan menuju kemerdekaan secara nasional mulai dengan cara baru (melalui organisasi Modern)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : d</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">8. Mencapai kemajuan bagi Hindia Belanda terutama ingin memajukan pengajaran dan kebudayaan dalam berbagai bidang,merupakan tujuan dari organisasi... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Budi Utomo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Partai Indonesia Raya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Gerakan Rakyat indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Partai Nasional Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : a</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">9. Organisasi pergerakan nasional yang merupakan partai politik pertama di Indonesia adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Budi Utomo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Indische Partij</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Perhimpunan Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Sarekat Islam</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : b</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">10. Dalam perkembangannya budi utomo memiliki program mengembangkan kehormatan bangsa. Bangsa terhormat dalam konteks organisasi Budi Utomo yaitu memiliki... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Penduduk banyak</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Armada laut yang kuat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Pendapatan perkapita tinggi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Kedudukan sederajat dengan bangsa lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : d</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">11. Ki Hajar Dewantara mengkritik tajam pemerintah kolonial Belanda melalui tulisannya dalam harian de expres yang berjudul... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Nolimetangori</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Max Havelan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Als ik eens Nederlander was</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Oetoesan Hindia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : c</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">12. Berikut yang bukan merupakan contoh tindakan mengenai arti penting kebangkitan nasional adalah….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Merasa malu untuk berangkat ke sekolah karena tidak memiliki buku pelajaran</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Senantiasa bekerja keras untuk membantu meringankan beban keluarga</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Rajin mengikuti les agar dapat meraih peringkat pertama dalam ujian sekolah</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Ikut serta dalam pendampingan pelatihan IPTEK dalam rangka meningkatkan kemampuan masyarakat untuk mengoperasikan komputer</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : a</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">13. Sebagai seorang pelajar Hartono memiliki tanggungjawab untuk menjadikan Indonesia sebagai negara yang lebih maju. Hartono memiliki cita-cita sebagai ilmuwan agar bisa menciptakan sebuah tehnologi baru yang mampu membuat transportasi kereta api di Indonesia sehingga dapat melaju lebih cepat seperti di negara-negara maju lainnya. Oleh karena itu Hartono sadar untuk belajar lebih giat lagi supaya bisa mewujudkan cita-citanya. Upaya yang dilakukan oleh Hartono di atas menunjukkan arti penting dari... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Cita-cita nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Kemajuan Bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Kebngkitan Nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Cinta tanah air dan bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : c</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">14. Budi Utomo merupakan organisasi moden pertama di Indonesia. Nama tokoh yang mendirikan organisasi ini adalah….</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Ir Soekarno</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Ki Hajar Dewantara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. dr. Soetomo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Dr. Cipto mangunkusumo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : d</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">15. Salah satu tokoh “ Tiga Serangkai” pendiri Indische Partij yang berhasil mendirkan taman siswa bagi rakyat jelata untuk memperoleh pendidikan yang layak adalah.... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Ir Soekarno</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Ki Hajar Dewantara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. dr. Douwes Dekker</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Dr. Cipto mangunkusumo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : b</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">
<br />
<script async="" crossorigin="anonymous" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-5542439818139892"></script>
<!--Display horizontal-->
<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-5542439818139892" data-ad-format="auto" data-ad-slot="2580987181" data-full-width-responsive="true" style="display: block;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
<br />16. Pergerakan Wanita yang dipelopori oleh R.A Kartini dan Dewi Sartika mempunyai peranan penting dalam pergerakan nasional yaitu... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Memprotes dominasi pria atas kaum wanita</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Mengangkat derajat wanita melalui pendidikan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Menyadarkan keunggulan wanita dibanding pria</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Menciptakan persaingan yang sehat antara pria dan wanita</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : b</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">17. Penggagas berdirinya organisasi Budi Utomo adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. dr. Soetomo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. dr. Gunawan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. dr. Wahidin Sudirohusodo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. dr. Cipto mangunkusumo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : c</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">18. Organisasi pergerakan nasional yang menggagas pelaksanaan kongres Pemuda dan berhasil membuat kesepakatan bersama yang dikenal dengan “ Sumpah Pemuda”, organisasi tersebut adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Partai Nasional Indonesia (PNI)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Gerakan rakyat indonesia (Gerindo)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Gabungan Politik Indonesia (Gapi)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : d</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>19. Pernyataan yang benar berdasarkan pelaksanaan kongres pemuda ditunjukkan pada kolom... .</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"></span></p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 5.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr style="height: 13.65pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: 1pt solid windowtext; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 25.1pt;" width="33">
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 116.65pt;" width="156">
<p class="MsoNormal">Ketua Kongres I<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" width="161">
<p class="MsoNormal">Ketua Kongres II<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" width="76">
<p class="MsoNormal">Tahun kongres<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" width="85">
<p class="MsoNormal">Tahun Kongres<o:p></o:p></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.65pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 25.1pt;" valign="top" width="33">
<p class="MsoNormal">a<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 116.65pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal">M. Tabrani<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<p class="MsoNormal">Soegondo Djojopuspito<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal">1926<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal">1928<o:p></o:p></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.65pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 25.1pt;" valign="top" width="33">
<p class="MsoNormal">b<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 116.65pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal">Soegondo Djojopuspito<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<p class="MsoNormal">M. Tabrani<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal">1926<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal">1927<o:p></o:p></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.65pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 25.1pt;" valign="top" width="33">
<p class="MsoNormal">c<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 116.65pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal">Moh. Yamin<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<p class="MsoNormal">Soegondo Djojopuspito<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal">1927<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal">1928<o:p></o:p></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 3.5pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 3.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 25.1pt;" valign="top" width="33">
<p class="MsoNormal">d<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 116.65pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal">M. Tabrani<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<p class="MsoNormal">Amir sjarifudin<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal">1926<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal">1927<o:p></o:p></p>
</td>
</tr>
</tbody></table><p style="text-align: justify;"><b style="font-size: large;"><br /></b></p><p style="text-align: justify;"><b style="font-size: large;">Kunci Jawaban : a</b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">20. Mr. Soenario merupakan salah satu pembicara dalam kongres pemuda II. Beliau merupakan narasumber yang membahas materi mengenai... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Persatuan dan kesatuan bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Anak harus mendapatkan pendidikan kebangsaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Pentingnya nasionalisme dan demokrasi selain gerakan kepaduan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Gerakan kepaduan tidak bisa dipisahkan dari pergerakan nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : c</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">21. Perhatikan pernyataan berikut !</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia</span></li><li><span style="font-size: medium;">Mengucapkan ikrar sumpah pemuda</span></li><li><span style="font-size: medium;">Menetapkan lagu Indonesia raya sebagai lagu kebangsaan</span></li><li><span style="font-size: medium;">Semua perkumpulan pemuda berdaya upaya menggalang persatuan organisasi pemuda dalam satu wadah</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Hasil keputusan kongres pemuda II ditunjukkan pada nomor... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. 1, 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. 1, 2 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. 2, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. 2, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : d</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">22. Seorang kakek keturunan Indonesia yang menjadi warga Rusia sering kali menangis ketika mendengar lagu “ Tanah Airku “. Betapa dia rindu untuk pulang ke Indonesia, Syair “ Tanah Airku” telah membulatkan hatinya untuk terus mengenang tanah kelahirannya dan bertekat untuk bisa pulang ke tanah kelahirannya Indonesia. Dari cerita di atas menunjukkan jiwa semangat sumpah pemuda yang berbunyi....</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Bertumpah darah yang satu, Tanah Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Kami putra dan putri Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Berbahasa yang satu, bahasa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Berbangsa yang satu, bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban : a</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">23. Perhatikan pernyataan berikut ini !</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Sumpah pemuda merupakan produk kaum intelegensia (kaum terpelajar) dalam kongres pemuda II</span></li><li><span style="font-size: medium;">Momentum sumpah pemuda menggerakkan perlawanan bangsa</span></li><li><span style="font-size: medium;">Kaum terpelajar adalah cerminan keberhasilan pendidikan Indonesia</span></li><li><span style="font-size: medium;">Tali pengikat yang kuatdalam merealisasikan nasionalisme Indonesia tercermin dalm tiga tunggalnya sumpah pemuda</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Arti penting sumpah pemuda bagi bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor...</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. 1 dan 2</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. 1 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. 2 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : b</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">24. Bahasa Indonesia ditetapkan sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia menjadi alat komunikasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Alasan bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa persatuan adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Upaya menginternasionalkan bahasa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Bahasa Indonesia memiliki kosa kata yang lengkap</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Indonesia memiliki banyak bahasa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Masyarakat Indonesia belum mengenal bahasa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : c</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">25. Bangsa Indonesia merupakan negara yang memiliki keberagaman suku, agama, bahasa dan adat istiadat. Perbedaan suku bangsa tidak menjadikan kita terpecah belah, namun justru menjadi alat pemersatu bangsa. Suku-suku bangsa di Indonesia menginginkan persatuan Indonesia. Aspek tersebut merupakan salah satu aspek dalam sumpah pemuda yaitu... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Satu nusa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Satu bahasa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Satu tanah air</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Satu bangsa</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : d</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">
26. Semboyan Bhineka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi satu jua. Hubungan yang dapat dikaitkan dengan sumpah pemuda adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Sumpah pemuda menjadi tonggak sejarah terbentuknya rasa persatuan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Sumpah pemuda menjadi tonggak awal perjuangan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Para pemuda melakukan kongres untuk melanjutkan perjuangan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Bhineka Tunggal Ika merupakan semboyan bagi bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : a</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">27. Berikut yang bukan merupakan implementasi dari nilai-nilai semangat sumpah pemuda dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Ikut mempelajari dan memperkenalkan kebudayaan daerah kepada wisatawan lokal maupun mancanegara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Tidak pernah mengikuti upacara bendera peringatan HUT kemerdekaan Negara Kesatuan republik Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Mewakili Indonesia dalam ajang perlombaan Internasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Ringan tangan dalam membantu evakuasi korban bencana alam tanah longsor</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : b</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">28. Perhatikan pernyataan berikut ini !</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Bangga menggunakan produk dalam negeri</span></li><li><span style="font-size: medium;">Memamfaatkan kekayaan alam secara bijak</span></li><li><span style="font-size: medium;">Bangga dan suka dengan makanan tradisional</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Pernyataan tersebut merupakan bentuk pengamalan sumpah pemuda terutama yang mengandung nilai... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Pesatuan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Rela berkorban</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Cinta bangsa dan tanah air</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Tanggung Jawab</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : c</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">29. Bangsa Indonesia harus banyak belajar kepada panitia dan peserta kongres pemuda. Mereka mampu menyelenggarakan kongres dengan lancar di tengah keberagaman yang ada. Mereka saling menghargai dan menghormati antar sesama. Perbedaan yang ada tidak menjadi penghalang bagi mereka. Berdsaarkan wacana di atas dapat disimpulkan bahwa...</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Pemerintah Indonesia harus mencontoh tindakan yang dilakukan para pemuda zaman dahulu</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Pelaksanan kongres menjadi cikal bakal kemajuan bangsa indonesia dalam dunia Internasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. kongres pemuda hanya dapat dilakukan oleh pemuda yang memiliki perbedaan latar belakang budaya</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Sikap menghargai dan menghormati perbedaan menjadi kunci mempesatukan bangsa Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : d</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">30. Perbuatan yang mencerminkan sikap menjaga komitmen sumpah pemuda dalam lingungan sekolah adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Lidya memberikan pendapat dalam rapat OSIS</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Toni memimpin rapat karang taruna</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Pak Akbar memimpin rapat di balai desa</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Surya bercita-cita ingin menjadi anggota DPR</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : a</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">31. Perhatikan pernyataan berikut ini !</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Terjadinya disintegrasi bangsa</span></li><li><span style="font-size: medium;">Meningkatnya kualitas sumber daya manusia</span></li><li><span style="font-size: medium;">Terjadinya kesenjangan sosial</span></li><li><span style="font-size: medium;">Westernisasi</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Dampak yang dapt ditimbulkan apabila para pemuda tidak dapat mengimplementasikan nilai-nilai sumpah pemuda dalam kehidupan sehari-hari adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. 1, 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. 2, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. 1, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. 2, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : c</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">
<br />
<script async="async" data-cfasync="false" src="//biggersplinterrattle.com/164da266c4e29e929142dbdf1a9a7c31/invoke.js"></script>
</span></p><div id="container-164da266c4e29e929142dbdf1a9a7c31"></div><span style="font-size: medium;">
<br /></span><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">32. Suatu keadaan yang menunjukkan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetian tertinggi dari setiap pribumi kepada negara/ bangsa. Pernyataan tersebut di atas merupakan pengertian dari ... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Nasionalisme</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Semangat kebangsaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Komitmen kebangsaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Semangat dan komitmen kebangsaan</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : b</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">33. Salah satu upaya yang dilakukan untuk dapat menumbuhkan semangat dan komitmen kebangsaan adalah dengan memupuk... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Nasionalisme dan individulisme</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Patriotisme dan individualisme</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Individualisme dan liberalisme</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Nasionalisme dan patriotisme</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : d</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">34. Perhatikan pernyataan berikut ini !</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Memiliki semangat untuk memecah persatuan dan kesatuan</span></li><li><span style="font-size: medium;">Memiliki semangat berkorban demi kepentingan bangsa dan negara</span></li><li><span style="font-size: medium;">Semangat berjuang mempertahankan kemerdekaan</span></li><li><span style="font-size: medium;">Menyebarkan berita buruk yang menimbulkan konflik</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Sikap dari komitmen kebangsaan ditunjukkan oleh nomor... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. 1 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. 1 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : c</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">35. Chauvinisme atau sauvinisme adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Perasaan atau rasa cinta terhadap bangsanya yang samgat tinggi atau berlebihan sehingga memandang rendah bangsa lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Perasaan cinta yang tinggi terhadap bangsa dan negara tampa memandang rendah bangsa lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Sikap seseorang yang bersedia mengorbankan segala-galanya untuk kejayaan dan kemakmuran tanah airnya serta semangat cinta tanah air</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Persaan cinta tanah air sehingga menimbulkan kerelaan berkorban demi bangsa dan negaranya</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : a</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">36. Perhatikan pernyataan berikut ini !</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Melindungi segenap bangsa</span></li><li><span style="font-size: medium;">Perasaan senasip (Penjajahan selama 350 tahun)</span></li><li><span style="font-size: medium;">Mencerdaskan kehidupan bangsa</span></li><li><span style="font-size: medium;">Adanya keinginan bersama untuk merdeka</span></li><li><span style="font-size: medium;">Kesatuan tempat tinggal seluruh wilayah nusantara</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Faktor yang melandasi perkembangan nasionalisme di Indonesia ditinjau dari segi historis (sejarah) ditunjukkan pada nomor... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. 1, 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. 1, 2 dan 5</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. 2, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. 2, 4 dan 5</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : d</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">37. Salah satu contoh nilai yang dapat menumbuhkan semangat jiwa nasionalisme dan patriotisme adalah...</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Melestarikan kebudayaan Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Mengembangkan sikap pluralisme</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Cinta dan bangga pada produk-produk impor</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Bersikap acuh terhadap pembangunan negara</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : a</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">38. Perjuangan bangsa Indonesia tidak lagi bersifat kedaerahan, tapi bersifat nasional, perjuangan dilakukan dengan organisasi modern. Pernyataan tersebut diatas merupakan perwujudan semangat nasionalisme dan patriotisme bangsa Indonesia pada masa... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Sebelum masa kebangkitan nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Masa kebangkitan nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Masa sumpah Pemuda</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Masa Proklamasi Kemerdekaan</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : b</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">39. Peraturan pemerintah yang mengatur penetapan lagu Indonesia Raya dijadikan sebagai lagu kebangsaan Indonesia adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>a</span><span>. PP No. 51 tahun 1951</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. PP No. 40 Tahun 1958</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. PP No. 44 tahun 1958</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. PP No. 51 tahun 1966</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : c</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">40. Dalam konstitusi (UUD 1945), bendera kebangsaan Negara kesatuan Republik Indonesia diatur dalam pasal... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. 34 UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. 35 UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. 36 UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. 37 UUD 1945</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : b</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">41. Lambang negara sebagai simbol negara wajib digunakan pada tempat atau benda-benda penting kenegaraan seperti... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Buku pelajaran</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Paspor</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Kendaraan Pribadi</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Merek dagang asli indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : b</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">42. Sosok seseorang yang terkenal dan disegani karena pengaruhnya sangat besar di dalam masyarakat. Sosok semacam itu perlu dijadikan sandaran pedoman guna memberikan motivasi dan semangat bagi generasi muda. Semangat kebangsaan semacam ini diperoleh melalui... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Pewarisan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Keteladanan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Pembudayaan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Ketokohan</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : d</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">43. Perhatikan sikap-sikap berikut ini !</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li><span style="font-size: medium;">Menaati setiap peraturan yang berlaku di Indonesia tampa memandang latar belakang seseorang</span></li><li><span style="font-size: medium;">Menyediakan tempat pelatihan bidang menjahit untuk meningkatkan kemampuan dan keahlian masyarakat dalam menghasilkan produk yang lebih berkualitas</span></li><li><span style="font-size: medium;">Menjaga keutuhan dan kedaulatan negara serta mempererat persatuan bangsa Indonesia</span></li><li><span style="font-size: medium;">Menyediakan lapangan kerja untuk memperbaiki perekonomian masyarakat sekitar</span></li><li><span style="font-size: medium;">Ikut serta dalam mempertahankan kesamaan dan kebersamaan bangsa, bahasa dan tanah air Indonesia</span></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Perilaku menjaga kesatuan negara Indonesia sebagai wujud semangat dan komitmen kebangsaan ditunjukkan oleh nomor... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. 1, 2 dan 3</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. 1, 3 dan 5</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. 2, 3 dan 4</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. 3, 4 dan 5</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : b</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">44. Salah satu sikap yang dapat dilakukan oleh siswa sebagai upaya menumbuhkan jiwa dan semangat kebangsaan dilingkungan sekolah adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Mengikuti kegiatan karang taruna</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Mengikuti upacara bendera dengan khidmat</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Menjenguk tetangga yang sedang sakit</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. menggunakan produk-produk impor</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : b</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">45. Semangat kebangsaan dapat ditumbuhkan dengan meningkatkan rasa nasionalisme sehingga diperlukan sikap rela berkorban. Wujud sikap rela berkorban yang dikembangkan dalam kehidupan bermasyarakat adalah... .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">a. Memberikan bantuan kepada orang lain tampa membedakan agama</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">b. Melaksanakan dan memahami ajaran agama lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">c. Mengembangkan sikap fanatisme yang berlebihan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">d. Mengakui setiap warga negara bebas menjalankan ibadahnya</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Kunci Jawaban : a</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>B. Tulislah jawaban soal nomor 46 s.d. 50 dengan benar pada lembar jawaban yang sudah disediakan!</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">46. Tuliskan pengertian Kebangkitan Nasional !</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Kebangkitan Nasional adalah masa dimana bangkitnya rasa dan semangat persatuan,kesatuan, dan nasionalisme serta kesadaran untuk memperjuangkan kemerdekaan Republik Indonesia, yang sebelumnya tidak pernah muncul selama penjajahan Belanda dan jepang</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">47. Tuliskan tokoh-tokoh pendiri organisasi Indische Partij yang dikenal dengan tiga serangkai</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Tokoh-tokoh pendiri organisasi Indische Partij yang dikenal dengan tiga serangkai</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">1. Ki Hajar Dewantara (Suardi Suryaningrat)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">2. Dr Cipto Mangunkusumo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">3. Dr. Douwes Dekker</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">48. Tuliskan tujuan pokok diselenggarakannya kongres pemuda II Tahun 1928</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Tujuan pokok diselenggarakannya kongres pemuda II Tahun 1928 antara lain:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">1. Melahirkan cita-cita semua perkumpulan pemuda-pemuda Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">2. membicarakan beberapa masalah pergerakan pemuda Indonesia</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>3. Memperkuat kesadaran kebangsaan Indonesia dan memperteguh </span><span>persatuan Indonesia</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">49. Tuliskan secara lengkap isi Sumpah Pemuda</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Isi Sumpah Pemuda</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>1. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang </span><span>satu,tanah Indonesia</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>2. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa </span><span>Indonesia</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>3. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa </span><span>Indonesia</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">50. Tuliskan 4 (empat) fungsi Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Kunci Jawaban</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Fungsi Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara antara lain</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">1. Bahasa remi negara</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">2. Pengantar dalam dunia pendidikan</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">3. Komunikasi tingkat Nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">4. Pengembangan kebudayaan nasional</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">5. Transakasi dan dokumen niaga</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span>6. Sarana pengembangan dan pemamfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, </span><span>Seni, dan bahasa media massa</span></span></p><p></p>Nurman Karimhttp://www.blogger.com/profile/05639846116482307841noreply@blogger.com0Aikmel Bar., Kec. Aikmel, Kabupaten Lombok Timur, Nusa Tenggara Bar., Indonesia-8.5728618 116.5182208-36.883095636178844 81.3619708 19.737372036178847 151.6744708tag:blogger.com,1999:blog-1393420189037041750.post-6687345517736419952021-08-06T22:37:00.020+08:002021-08-06T22:51:52.535+08:00Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa<p><b><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Kometensi Dasar</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">3.1. Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa.</span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Tujuan Pembelajaran</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Setelah pembelajaran siswa dapat :</span></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li style="text-align: justify;"><span class="fontstyle0"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Mendeskripsikan perkembangan pengamalan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa</span></span></li><li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><span class="fontstyle0">Mendeskripsikan dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai dengan perkembangan zaman</span>
<br style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; text-align: -webkit-auto; text-size-adjust: auto;" /></span></div></li><li><div style="text-align: justify;"><span class="fontstyle0"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><span class="fontstyle0">Mengidentifikasi perwujudan nilai-nilai Pancasila sesuai dengan perkembangan zaman dalam berbagai kehidupan</span>
<br style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; text-align: -webkit-auto; text-size-adjust: auto;" /></span></span></div></li></ol><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><b><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Ringkasan Materi</span></b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara telah dilaksanakan sejak masa awal kemerdekaan, Orde Lama, Orde Baru, dan masa Reformasi sampai sekarang.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><b>1. Masa Awal Kemerdekaan (1945-1959</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Pada periode ini, penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup menghadapi berbagai masalah. Ada upaya-upaya untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dan penyimpangan terhadap nilai-nilai Pancasila. Upaya-upaya tersebut, di antaranya sebagai berikut.</span></p><p style="text-align: left;"></p><ol><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM-mO1ZTbe3odGfh_vPT6aBA-dAi9q6bHR7AjEUXhUbT3zrSVfi92sOaIYzNSHXY-1b9TRjbANCTddZ0255BXyWoOIKod8LllXL5ZuWMqDsI4kMIuU8putHywpR2X335N8ew2omZoW2bQ/s320/pendukung-pki-commons.wikimedia.org_-320x167.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="167" data-original-width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM-mO1ZTbe3odGfh_vPT6aBA-dAi9q6bHR7AjEUXhUbT3zrSVfi92sOaIYzNSHXY-1b9TRjbANCTddZ0255BXyWoOIKod8LllXL5ZuWMqDsI4kMIuU8putHywpR2X335N8ew2omZoW2bQ/s16000/pendukung-pki-commons.wikimedia.org_-320x167.jpg" /></a></div><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun pada<br /> tanggal 18 September 1948. Pemberontakan ini dipimpin oleh Muso. Tujuan utamanya adalah mendirikan Negara Soviet Indonesia yang berideologi komunis. Dengan kata lain, pemberontakan tersebut akan mengganti Pancasila dengan paham komunis. Pemberontakan ini pada akhirnya dapat digagalkan.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia dipimpin oleh Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo. Pemberontakan ini ditandai dengan didirikannya Negara Islam Indonesia (NII) oleh Kartosuwiryo pada tanggal 7 Agustus 1949. Tujuan utama didirikannya NII adalah untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dengan syari’at Islam. Tetapi, gerakannya bertentangan dengan ajaran Islam sebenarnya. Mereka melakukan perusakan dan pembakaran rumah-rumah penduduk, pembongkaran jalanjalan kereta api, perampasan harta benda milik penduduk, serta melakukan penganiayaan terhadap penduduk. Upaya penumpasan pemberontakan ini, memakan waktu yang cukup lama. Kartosuwiryo bersama para pengikutnya baru bisa ditangkap pada tanggal 4 Juni 1962.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS). Republik Maluku Selatan (RMS) merupakan sebuah gerakan separatisme dipimpin oleh Christian Robert Steven Soumokil, bertujuan untuk membentuk negara sendiri, yang didirikan tanggal 25 April 1950. Pulau-pulau terbesarnya adalah Seram, Ambon, dan Buru. RMS di Ambon dikalahkan oleh militer Indonesia pada bulan November 1950, tetapi konflik di Seram masih berlanjut sampai Desember 1963. Kekalahan di Ambon berujung pada pengungsian pemerintah RMS ke Seram, kemudian mendirikan pemerintahan dalam pengasingan di Belanda pada tahun 1966.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Pemerintah Revolusioner Republik Indonesia (PRRI) atau Perjuangan Rakyat Semesta (Permesta) yang dipimpin oleh Sjarifuddin Prawiranegara dan Ventje Sumual tahun 1957-1958 di Sumatra dan Sulawesi. Gerakan ini merupakan bentuk koreksi untuk pemerintahan pusat pada waktu itu yang dipimpin oleh Presiden Soekarno. Soekarno pada saat itu sudah tidak bisa lagi diberikan nasihat dalam menjalankan pemerintahan sehingga terjadi ketimpangan sosial. Pemerintah pusat dianggap telah melanggar undang-undang, pemerintahan yang sentralistis, sehingga pembangunan di daerah menjadi terabaikan, dan menimbulkan ketidakadilan dalam pembangunan. Oleh karena itu, timbullah inisiatif dalam upaya memperbaiki pemerintahan di Indonesia. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">APRA (Angkatan Perang Ratu Adil). Angkatan Perang Ratu Adil merupakan milisi yang didirikan oleh Kapten KNIL Raymond Westerling pada tanggal 15 Januari 1949. Westerling memandang dirinya sebagai sang “Ratu Adil” yang diramalkan akan membebaskan Indonesia dari tirani. Gerakan APRA bertujuan untuk mempertahankan bentuk negara federal di Indonesia, serta memiliki tentara sendiri bagi negara-negara RIS. APRA melakukan pemberontakan pada tanggal 23 Januari 1950, dengan melakukan serangan dan menduduki kota Bandung, serta menguasai markas Staf Divisi Siliwangi. Westerling merencanakan untuk menyerang Jakarta, tetapi usahanya dapat digagalkan. Berkat APRIS mengirimkan pasukannya yang berada di wilayah Jawa Tengah dan Jawa Timur. Di samping itu upaya yang dilakukan oleh Drs. Mohamad Hatta sebagai Perdana Menteri RIS waktu itu berhasil melakukan perundingan dengan Komisi Tinggi Belanda. Dengan adanya peristiwa ini, maka semakin mempercepat pembubaran Republik Indonesia Serikat dan kembali ke bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1950</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Perubahan bentuk negara dari Republik Indonesia Serikat menjadi Negara Kesatuan Republik Indonesia, sedangkan konstitusi yang berlaku adalah Undang-Undang Dasar Sementara 1950. Dalam perjalanannya berhasil melaksanakan pemilu pertama di Indonesia pada tahun 1955 yang selama itu dianggap paling demokratis. Tetapi anggota Konstituante hasil pemilu
<span class="fontstyle0">tidak dapat menyusun Undang-Undang Dasar seperti yang diharapkan. Hal ini menimbulkan krisis politik, ekonomi, dan keamanan, yang menyebabkan Pemerintah mengeluarkan Dekrit Presiden 1959. Dekrit tersebut dikenal dengan Dekrit 5 Juli 1959 yang berisi: membubarkan Badan Konstituante;<br />Undang-Undang Dasar Tahun 1945 berlaku kembali dan Undang-Undang Dasar Sementara Tahun 1950 tidak berlaku; serta segera akan dibentuk MPRS dan DPAS. Pada periode ini, dasar negara tetap Pancasila. Akan tetapi, dalam penerapannya lebih diarahkan seperti ideologi liberal yang ternyata tidak menjamin stabilitas pemerintahan.</span></span></li></ol><p></p>Nurman Karimhttp://www.blogger.com/profile/05639846116482307841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1393420189037041750.post-56825877148488071752021-08-06T20:40:00.026+08:002021-08-06T22:09:00.041+08:00Petunjuk Teknis Penggunaan Website Sambimatika Belajar PPKn SMP/MTs Pada Pembelajaran Daring<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Ss4G6uA7CDb7NZU6QxYzZQWlUXeoDTv-YfEYiEu3oqlV4nCQArvpTnhNYDMt7YOKWALlzCubiihr6szfgWNm-_gfse1MnXYqC276AjZU5XImBTEzLu-mWsHCnx1m5b2gJ4NAUcUZVxA/s786/Announcement+-+Copy.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="757" data-original-width="786" height="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Ss4G6uA7CDb7NZU6QxYzZQWlUXeoDTv-YfEYiEu3oqlV4nCQArvpTnhNYDMt7YOKWALlzCubiihr6szfgWNm-_gfse1MnXYqC276AjZU5XImBTEzLu-mWsHCnx1m5b2gJ4NAUcUZVxA/w200-h193/Announcement+-+Copy.png" width="200" /></a></span></div><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Untuk menunjang pembelajaran daring di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Lombok Timur khususnya dan pembelajaran dari di SMP/MTs se-Indonesia di Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, maka ada beberapa hal yang harus dilakukan oleh pembaca untuk tercapainya tujuan pembelajaran di website ini.</span><p></p><p></p><p style="text-align: justify;"></p><ol><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Diawal tulisan akan diberikan Kompetensi Dasar (KD) dan Tujuan Pembelajaran, untuk memberikan gambaran kepada siswa tujuan akhir yang bisa dikuasai setelah mempelajari postingan tersebut.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Uraian materi yang disajikan seperti modul online, sehingga diharapkan siswa dapat belajar secara mandiri dan esensi kehadiran guru tetap terasa.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Di akhir postingan akan diberikan evaluasi untuk mengetahui tingkat penguasaan siswa di bahasan ini dengan Ketuntasan Belajar Minimal (KBM) 75.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Di akhir bahasan materi perkompetensi dasar akan diberikan evaluasi akhir.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: medium;">Semua nilai evaluasi terekam di sistem admin sehingga portofolio nilai siswa dapat kami jadikan kredit nilai harian siswa.</span></li></ol><span style="font-family: verdana; font-size: medium; text-align: justify;"><div style="text-align: justify;">Demikian petunjuk penggunaan website untuk pembelajaran daring mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMP/MTs. Semoga bisa bermanfaat untuk kemajuan pendidikan di MTsN 3 Lombok Timur khususnya dan Pendidikan Indonesia umumnya. AKhirnya kami sampaikan "<b>SELAMAT BELAJAR</b>" tetap patuhi protokol kesehatan, semoga Allah Tuhan yang Maha Kuasa selalu memberikan pertolongan kepada kita semua. Amiin.</div></span><p></p>Nurman Karimhttp://www.blogger.com/profile/05639846116482307841noreply@blogger.com0